【培訓對象】質量主管、技術/工程/研發主管、生產主管、各類工程師（PE，ME，QA，SQE等）。

【培訓形式】知識講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動交流、游戲感悟、頭腦風暴、強調學員參與。

課程背景curriculum background 

• 實驗設計，是數理統計學的應用方法之一，在很多學科中得到廣泛的應用。
• 它的主要內容是討論如何合理地安排試驗、取得數據，然后進行綜合的科學分析，從而達到盡快獲得最優方案的目的。
• 統計技術在生產/制造過程中的應用是對過程中輸入的變量 (人，機，料，法，環)進行有目的地優化,使輸出的結果更加理想。DOE是其中較為有效的一種工程工具。

培訓收益training income

通過強化培訓，綜合案例分析、小組討論等多種方法的靈活運用，使參加培訓的人員能夠：

1、了解什么是DOE；

2、掌握進行實驗設計的意義及其發展過程；

3、了解正交試驗、正交試驗表及其用法，會利用、創建正交表，能夠完成實驗設計并進行分析，指出最佳生產條件；

4、掌握混合水平的正交試驗設計；

5、能進行有交互作用的正交試驗設計；

6、能夠進行全因子正交試驗；

7、會操作Minitab，完成DOE

課程特點Course Features

通過深入淺出、生動幽默的講解，運用大量鮮活的案例及歌訣化記憶，啟發學員系統全面地掌握課程要點；結合前期調研、針對性的練習和課后跟蹤，讓學員做到知行合一、學以致用

課程大綱curriculum introduction

一、實驗設計基礎

• 什么是DOE設計
• 進行DOE的意義
• 實驗設計的發展過程

二、正交試驗設計1

1. 直觀分析法

• 為什么要進行正交試驗
• 正交試驗、正交表及其用法
• 單指標的分析方法
• 多指標的分析方法～綜合平衡法
• 多指標的分析方法～綜合評分法
• 多指標的分析方法～公平評分法
• 總結～利用正交表進行試驗的步驟

2. 混合水平

• 混合水平正交表及其用法
• 直接利用混合水平正交表
• 擬水平法

3. 有交互作用

• 什么是交互作用
• 交互作用表
• 水平數相同～直觀分析法
• 水平數相同～統計分析法水平法

三、全因子試驗設計

• 全因子試驗計劃
• 實施全因子試驗：

第一步：擬合選定模型

第二步：殘差診斷

第三步：判斷模型要改進嗎？

第四步：對選定模型進行分析解釋

第五步：判斷目標是否已經達到

現場練習案例分析

• 現場練習
• Minitab軟件的運用

講師資歷lecturer synopsis

劉老師- - -上海世立特聘講師

國內知名大學MBA，6Sigma 黑帶、高級培訓師、資深顧問。

工作經歷：

2001年至今：主要從事現場質量管理與快速突破性改善、六西格瑪、DOE、QFD、五大工具、問題分析與解決、質量成本控制、TWI、全面質量管理、TPM、VDA6.3/6.4/6.5、D零件管理等方面的培訓，以及 ISO/TS16949、AS9100、VDA等方面的培訓和咨詢。

1994-2001：

• 曾在數家跨國公司歷任質量經理、制造經理、產品開發經理等職務，在質量管理、供應鏈管理、物流管理等方面積累了大量理論和實踐經驗；
• 后在某知名咨詢公司任生產及質量的項目經理，在企業質量、現場改進方面擁有大量實戰經驗。

擅長領域及長期客戶：

多年來主要為世界 500 強企業以及國內優秀成長型企業提供培訓和咨詢，包括：

電子及光通訊行業：愛立信、日立、西門子、NEC、松下、EPCOS、IMP半導體、舜宇集團、雪佛龍-飛利浦、固锝電子、大華股份、光圣科技、利奧電池---

汽車、工程機械及航天航空：卡特彼勒、小松（KOMATSU）、伊頓（EATON）、中聯重科、奇瑞汽車、江鈴汽車、格特拉克、柳州通用五菱、比亞迪、鄭州宇通集團、上海薩克斯、德爾福、舍弗勒、延鋒偉世通、李爾汽車部件、韓泰輪胎、江陰貝卡爾特、江蘇興達、嘉興東方、耀華-皮爾金頓、京西重工、中鐵五局、聯合汽車電子、虎伯拉鉸接系統、博格華納、采埃孚倫福德汽車系統、麥格納唐納利、WPP、申雅密封、西川（NISHKAWA）、NSK-AKS、東洋輪胎---

醫藥/化工/紡織行業：Abbott、賽諾菲圣德拉堡、蘇州住友、住友-貝克、NOK、江漢石油、德俊集團、上海高分子材料研究所、梅特勒托利多---

等國內外知名企業，致力于推廣質量問題突破性改善方法及世界級管理模式在組織內的有效應用。

培訓方針：

“培訓是解決問題的開端，實踐出真知，改善無止境。”

課程特色：

通過深入淺出、生動幽默的講解，運用大量鮮活的案例及歌訣化記憶，啟發學員系統全面地掌 握課程要點；結合前期調研、針對性的練習和課后跟蹤，讓學員做到知行合一、學以致用。

研究方向：

現場快速突破性改善及經驗庫建設→精益六西格瑪管理。