學員為什么樂意學習本課程的6個理由?
1、分工:每組選出隊長、副隊長、秘書、紀委,有組名、口號,讓學員很快融入團隊。
2、互動:講師出題,2人先討論,8人一組總結,集體給出答案,100%的參與度;
3、競爭:小組之間PK,選出最優答案,學員學習更有激情;
4、考核:三次考核,每次選出得分最高團隊、成長最快團隊,學員更投入;
5、獎罰:贏了有獎勵,輸了有處罰,讓學習更有成就感;
6、快樂:王越老師10年講課功底,親切、風趣、幽默,內容有深度,懂學員的內心。
為什么要參加本次培訓:
1、培訓是很貴,但不培訓更貴;
2、小小的微調,優秀業務員業績增加一半;
3、僅換個位置,就可以快速激活業績差的業務員;
4、換一種思路,你的產品將更好賣;
5、換一個方法,你的產品將賣得更多。
6、換一種談法,你的客戶將買得更多。
7、調整個方向,投入的人力、資金回報率完全可以增加一倍;
8、改個小政策,讓賺錢的人多一倍;
9、僅2天時間,銷售管理將節約你90%的時間成本;
更多好處,參加學習后體會更深刻。
課程獨特亮點:
以終為始:課程圍繞業績提升為目的開展方法與策略的學習;
催化生發:課程以催化學員的潛力為核心,教會找答案的方法,而不是講授為中心;
落地執行:本課程無限細化策略與方法,以立即可以執行為前提;
全員營銷:本課程適合企業所有部門的人參加,營造全員營銷的意識
窮盡可能:本課程適合變革期、互聯網思維下的企業所有營銷相關人員。
……
業務員遇到的問題,都能在這里找到答案!
投入回報:讓企業最少賺100倍的培訓投入費用;
節省時間:最少節省企業1年自我摸索的時間;
新人存活:新員工存活率最少提升40%;
激發動力:讓優秀老員工業績提升最少20%;
團隊精神:讓員工更多交流、彼此深入了解,更懂得如何相互配合;
企業文化:讓員工更感恩公司與老板;
第一部分 新客戶開發
第一章 篩選客戶
第一節 為什么要篩選客戶?
第二節 如何篩選客戶?
第一 客戶識別
一、根據產品生命周期進行評估;
二、根據市場機會進行評估;
三、根據客戶實力評估;
1、大客以客戶為中心的方式銷售;
2、中客以競爭為中心的方式銷售;
3、小客戶以業務員為中心的方式銷售。
第三節 精準魚塘
1、如何簽定批量訂單?
2、如何用一個客戶影響與帶動更多客戶?
第四節 杠桿借力
1、如何把個人的能力轉化為個人的能量?
2、如何選擇高質量、容易鏈接的合作者?
第二章 吸引客戶
第一節 如何讓客戶“買”?
1、為什么相同產品,有人有興趣,有人沒有興趣?
2、客戶不同級別、部門對哪些話題有興趣?
3、為什么客戶有興趣,但卻總是遲遲不下決定?
4、如何深挖客戶各部門存在的問題?
第二節 如何讓客戶買“我的”?
第三節 如何消除客戶的異議?
第四節 如何消除客戶決策阻礙?
1、為什么客戶的“臨門一腳”總是出問題?
2、為什么客戶在購買決策時都有一些阻礙?
3、銷售人員如何協助客戶消除阻礙?
第三章 黏住客戶
第一節 不同階段,拜訪順序與目的;
第二節 銷售推進計劃的制定
第四章 成交客戶
第一節 證據清單的準備
1、如何讓客戶相信我講的話?
2、信任程度的4個層次;
3、如何寫客戶體驗故事?
第二節 0風險承諾
1、客戶感知的5個風險;
2、如何消除客戶內心的不安;
3、如何做書面承諾與口頭承諾?
第三節 競爭分析
第四節 如何給客戶做合作方案?
第二部份 客戶維護
一、售前
1、售前服務7個方向;
2、售前服務三大目標:
二、售中
三、售后目標設定與服務內容;
四、長期目標設定與服務內容
第三章 如何跟老客戶談合作期?
第一節 如何跟客戶談長期合同?
第二節 如何跟客戶談延長交期?提前付款?
第三節 如何跟客戶談續費時間?提前續約?
第三部份 大客戶開發
第一章、大客戶角色分析
第一節、決策層級
第一、決策層
第二章、客戶態度分析
第一節,為什么要分析客戶的態度?
第二節、客戶態度等級
第三章、大客戶需求分析
第一、跨部門、多人參與、群體決策
一、有很多“個人”共同決策,而非公司決策;
二、決策依據不僅是產品、價格,同樣是客戶認知;
三、組織講究分工與流程、權力平衡;
四、不同人傾向和關注點不同
1、很少有人就事論事,只關心對公司的好處
2、不同的人通過溝通實現自己的目標
為什么說大客戶銷售其實就是向幾個關鍵人銷售?
第二節、客戶需求分析
1、為什么一個部門認為的優勢,是另一部門認為的劣勢;
2、不同部門的需求天生對立;
第三、個人利益需求分析
第三節 需求引導
采購時間、預算、質量、數量的引導方法;
第一節、如何判斷誰在背后推動項目進程?
第二節、客戶采購流程分析
第一、意向階段的銷售工作
一、判斷項目發起人;
二、了解客戶的“想法”,推薦我們的“做法”;
第二、方案階段的銷售工作
第三節、銷售推進計劃的制定
第四節、銷售拜訪順序
1、為什么要先拜訪支持者,后中立者,最后才是反對者?
2、什么時候應該請公司技術專家出面?
3、為什么大客戶要請公司領導出面?
第五章、競爭分析
第一節、為什么要分析競爭對手?
第二節、競爭對手確認
1、高檔、中檔、低檔、替代、被替代的分析;
2、競爭形勢分析
3、為什么說沒有一家公司可以將所有的優勢占盡?
第三節、競爭維度的確認
第四節、競爭策略的制定
1、如何突破預算?
2、如何改變客戶購買時間?
3、如何改變客戶購買標準?
4、如何跟競爭對手開展差異化競爭?
培訓特點:
1、6~8人一組討論,每一組一臺筆記本電腦,既講既寫;
2、每組利用EXCEL完成作業,講完后立即做成銷售手冊;
3、講師通過思維導圖、PPT進行講解,邏輯清晰、結構完整、便于復習;
4、白天講課程,晚上做作業,分組選代表講解各自小組答案。
5、內訓要求企業安排最少1位技術人員或資深管理者在現場,確保答案精準。
王越老師
基本信息:
詳細介紹:
1、銷售咨詢師、銷售培訓講師
2、曾任可口可樂(中國)有限公司的業務經理
3、阿里巴巴(中國)網絡技術有限公司的業務經理
4、某民營500強企業銷售總監;
5、清華大學MBA特邀講師;南京大學EMBA培訓講師;
6、新加坡萊佛士商學院特邀講師
參加王越老師課程的收益:
投入回報:讓企業最少賺100倍的培訓投入費用;
節省時間:最少節省企業1年自我摸索的時間;
新人存活:新員工存活率最少提升40%;
激發動力:讓優秀老員工業績提升最少20%;
團隊精神:讓員工更多交流、彼此深入了解,更懂得如何相互配合;
企業文化:讓員工更感恩公司與老板;
近萬位學員參加過王越老師的課程。
連續5年國內銷售公開課排課量第一位;
日立電梯長期指定銷售團隊培訓講師;
博威集團長期指定銷售培訓講師;
分眾傳媒長期指定銷售培訓講師;
南京力協電子集團連續3年參加18次公開課程;
……
培訓課程:
《大客戶銷售》《銷售談判》《老客戶維護與深度開發》《新客戶開發》《銷售激勵》《客情關系維護》《銷售團隊管理》《銷售目標分解與達成》
代表性客戶:
華為公司/立邦漆業/太平保險/歐普照明/可口可樂/揚子石化/飛利浦/百度/中國移動/攜程網絡/深圳南海酒店/軟銀公司/三一重工/日立電梯/博威集團/捷捷電子/北京曲美家私/九陽電器/珠港機場/分眾傳媒/濟南郵政/南京醫藥總公司/國美電器/
王越老師受課程形式
分工:每組選出隊長、副隊長、秘書、紀委,有組名、口號,讓學員很快融入團隊。
互動:講師出題,2人先討論,8人一組總結,集體給出答案,100%的參與度;
競爭:小組之間PK,選出最優答案,學員學習更有激情;
考核:三次考核,每次選出得分最高團隊、成長最快團隊,學員更投入;
獎罰:贏了有獎勵,輸了有處罰,讓學習更有成就感;
快樂:王越老師12年講課功底,親切、風趣、幽默,內容有深度,懂學員的內心;
充實:每組學員一臺電腦,邊講邊填寫內容,講師采用思維導圖+PPT的方式受課程
王越老師課程內容特點
2023-12-21 | 上海 |
2023-12-25 | 廣州 |
戶名:上海世立企業管理咨詢有限公司
戶行:上海農村商業銀行萬安街支行
帳號:32737 1080 1122 4898